“各种灾难应对训练迫在眉睫”

黄志伟

寿的真名是黎光寿，寿寿是我们部门对他的昵称。 寿先生前天在各经网上发表了“如果日本在中国的话”的博客。 虽然我不擅长这个主题，但是我特别赞同里面的一段。

我特别赞同他的这句话，但我不认为比他更棒，所以

请允许我全文摘录日本大地震过去四年发生的事情，我能感受到这些人对中国人素质提高的迫切希望，但我不明白的是，这些人到底是哪里人，为什么要高高在上地居住在中国，评价他的外国国民？

我赞同这句话。 不是因为我爱国，或者认为中国人素质多么高，不用学习，而是因为在灾害面前，我们，不，为了不扩大化，我认识的同志们发言，或者再缩小一点范围 因为没有接受过应对灾害的训练，所以什么样的表现都是本能，什么样的行为都是人类的正常反应。 另外，我想也能理解寿老人所鄙视的长跑、跑跑的逃跑行为。 任何人都只有一次生命。 当然在范跑跑同学逃跑后，自己去得到瑟是不在理解范围内的。

经验是最好的老师，我们必须抓紧训练这个经验。

初中的时候，我也经历过地震，但是震级不大，对我们当地没有实质性的损害。 传说中为数不多的受害者是在大楼里上课的学生，我们上课的教室是平房，所以几乎什么都没有。 我对这次地震印象深刻。 之后没有地震，但是我们家在院子里建了简易塑料大棚，同时住了一年多。 在里面待到新年。

我记得地震的时候，我初中三年级，春天刚来，物理课老师拿着u型磁铁和我们讲磁铁的原理。 那时，突然听到了非常巨大的轰鸣声，桌子强烈地振动了起来。 我们突然懵了，不知道发生了什么。 过了一会儿，我们反应过来之后，大家蜂拥而至。

坐在前排，但是没有力气逃跑，挤在桌子的角落里，想逃跑也逃不掉。 我不记得这个过程持续了多久。 当我意识到的时候，教室里已经空了，轰鸣声也停止了，地面也没有振动，只有我站在教室前面，鞋子磨破了一只。

这时，物理老师向我伸出手来说话，我来拉你一把吧。 我多么平静，叫我把鞋穿上。 于是，我穿上鞋子，越过倒在地上的桌子，终于走到了室外。 当时并不害怕，但回家后，和母亲说这个过程时，嚎啕大哭。

地震后，我们自发地停了几天课，然后陆续开始上课。 但是，恐慌仍在继续。 那个时候，我经常看到在上课。 学生们突然开始蜂拥而至，教室突然变成了空。 一开始，老师和我们一起跑，但之后，经常只有老师在上课的时候坐下，在空挥杆的教室里叫我们回去上课。

这个时候，虽然没有训练，但是有经验的话，你会发现逃出教室是很有速度，很有秩序的。

靠近窗户的同学跳窗，坐在后面和前门，无论地势多么不利都躲在桌子底下。 我再也没被关在教室里过。 有趣的是，这个时候我们逃跑不是因为地震，而是因为大家听到了轰鸣声。 而且，这轰鸣声后来被证明只有隔壁班的同学逃出教室时桌子倒塌的声音。

扯一句话，我想说的是经验为王。 我们都接受过抗灾等训练，只有当官员、老师、甚至最弱势的孩子知道如何保护自己时，才能将损失和危害降到最低。 / br// h///br /灾后指责意义不大。 因为灾害发生的时间大多很短，没有时间去考虑合理的怎么办。 本能总是第一个指导你。 灾难时出现的英雄也能遇到不可所求的东西。 我们不能强迫每个人都成为英雄。 其实，英雄正是因为这是对人类和非人类都有益的事情，才被称为英雄。 如果谁都能做的话，就不是英雄。 另外，英雄能量有限，能拯救的人不多。 远比我们学习如何拯救自己好。 但是，很遗憾，现在这样的训练太少了。

来源：澎湃商业网