“内地最早的公司大学海信商学院成长记”

本篇文章2865字，读完约7分钟

经过记者的夏天从上海出发

在知识经济时代，优秀的员工和管理者成为“稀缺资源”，但支撑组织能力的重要人才越来越难从外部获取。 公司定位清晰，目标准确，正是弥补了这方面的不足。

在过去的十多年里，有远见的公司已经开始建设公司的大学或培训体系，一谈到公司的商学院，就不得不提到国内最早成立的公司大学之一——海信学院。 通过与海信学院副院长谷云盛的采访，我了解到“每日经济信息”是海信学院成长的过程，成功构建了“人才加工线”，成为培养公司内部高级管理人才的“黄埔军校”。

几次精彩的“蝶泳”

1998年5月，海信集团成立海信学院，成为我国最早成立的本土公司大学之一。 想起海信学院创立之初，谷云盛说，当时的海信集团正在从以前流传下来的制造业公司向现代公司集团转型，需要大量的管理人才，但师资体系和课程体系还不完善。 “当时，海信与北航、山东大学、北京外经贸大学等高等学校合作，试图从中寻找触点，培养出众多优秀人才。 ”

2006年，海信收购科隆后，各方对人才的诉求不断提高。 2007年，海信以建设海信学院为集团要点再就业，称:“赋予其新的职能，并亲自任命海信集团会长周厚健为海信学院院长。 ”。 谷盛说，当时得到企业领导人的支持，对海信学院来说，仿佛是一场复苏。

2008年3月，经过精心的沉淀酿造，新的海信学院终于开课了。 考虑到海信的经营战术调整为全面实施国际化战术和智能化战术，海信学院的重新定位提出了高起点，需要与国际接轨。

“我们去了欧洲的一个国家、韩国、美国考察了职业教育和公司的大学，访问了国内很多有名公司的大学，借鉴了他们成功的经验，制定了科学完善的方案。 ”谷云盛说。

在这个“变革”中，学院的组织定位再次明确。 在集团董事会的指导下，成为知识密集型机构、非营利独立培训机构，作为集团整体培训研究平台，整合集团内部培训资源，指导管理各企业的培训工作，协调集团整体相关研究工作，推动公司经营管理水平的提高。

不断前进中的海信在经历了几次精彩的“蝶泳”之后，终于探索出了符合自身快速发展特色的组织和业务定位。

每年培训5000多人以上

近十年来，国内不少大企业自建了商学院，也有很多中等规模的公司参加，但这些公司的一些商学院已经从人们的眼中消失了，有些甚至因病告终。 对此，谷云盛表示:“运营公司大学是一个漫长的过程，成千上万的人不可能突然受益。 请避免想通过公司的大学处理公司所有问题的“大而完整”的观点。 ”

据海信学院内部培训讲师介绍，海信集团目前正在实施三级培训体系。 海信学院负责小组级培训。 各子公司有自己的企业级培训体系各部门根据部门业务需要建立部门级培训体系 此外，培训投资也分为三个阶段。

内部教师队伍建设也是海信公司大学成功的重要因素。 很多公司想投资硬件，但不能投资聘请优秀教师，培养优秀公司的大学管理人才。 但是，海信从成立之初就建立了专业的内部教师队伍。

“内部教师了解公司的情况，实践经验丰富，他们能够根据公司的现实情况开发课程，处理公司管理中的实际问题，对公司整体管理的提高起到了积极的作用。 ”谷云盛说。

而且，得到高层的重视也是公司大学成功的关键。 在海信，集团的管理者把讲课视为荣誉，理事长周厚健不仅担任海信学院院长，每年还亲自为学生授课。

关于人才培养，海信不仅局限于讲课·进修等方法，还灵活运用了训练技术、行动学习、指导老师·弟子等多种人才培养方法。 目前，海信学院每年培训5000多人。

对于海信对海信学院的资金投入，谷云盛表示:“海信的培训投入都要根据诉求明确计划，按照计划明确投入。 这是因为如果有训练诉求就投入，但没有事先设定投入比重来制定计划”。

公司的大学和“大型医院”

目前国内公司创办的公司大学面临的最典型的问题是很多公司不知道公司的大学是什么 “有些公司改名为原培训中心，在职能上没有任何变化，被称为公司的大学。 ”谷云盛说。

这几年，海信方面考虑到“公司大学”和“公司培训中心”的不同，进行了正确的功能调整。 “如果没有研究功能，就不能说是公司的大学。 充其量是培训中心。 公司的大学应该是能够问诊公司迅速发展问题并开处方的医院。 ’谷云盛把公司的培训工作分为三个阶段。 “第一阶段是人事部的培训功能，那相当于‘小药店’。 工作人员提出培训的诉求，请老师讲课就行了。 只是简单地调整组织业务。 第二阶段是公司的培训中心，相当于“大药店”，由专家负责培训业务，但仍然是整合资源的平台，不能自己研发课程或诊断公司问题。 第三个阶段是公司的大学，相当于“大医院”，可以诊断公司存在的问题并提出应对方案，通过培训可以预防很多问题的发生。 ”

那么，合格的“公司大学”应该被赋予什么样的能力呢？

“公司的大学可以组织内外的资源来处理问题，对比性会更强。 ’谷院长说，在以前流传下来的组织结构中，公司没有解决公司问题的机构，公司遇到问题时只能依赖外部咨询机构，价格昂贵，周期长，但如果有公司大学，遇到问题时可以直接委托公司大学。

“未来公司大学对公司问题的研究能力强弱、研究深度广度，以及对公司经营水平的研究成果提高程度将决定公司大学的价值。 ”谷云盛说。

为了找出公司内部的潜在问题，调动员工的积极主动性，海信的学生在报名参加公司大学培训时，必须带来三个问题:本企业急需应对的问题、本部门急需应对的问题 据此，海信将根据提出的问题进行优化整合，由学习者组成课题组，带着问题进行学习。

另外，下课后，学生们必须提交“实务研究报告”，该报告在海信内部被称为“跨境研究”。 通过这项研究，不断处理公司日常管理中的具体问题，对公司治理的提高起到了非常大的促进作用。

人才战术保障

将来，公司如何在激烈的竞争中获胜，如何向领域的标杆学习，以减少自己公司巨大的摸索价格？ 据说人才将成为公司战术的推进器、公司智慧的发源地。

对此，谷云盛表示:“公司大学定位明确，目标确定，应在我国教育行业占有一席之地，发挥重要意义。 未来的竞争将是人才的竞争。 谁能早点获得人才，谁就能在竞争中获胜。 ”

一直以来流传的大学教育关注的是人才整体素质的培养，不能满足公司的需要，而职业教育关注的是技能工人的水平，公司最需要的核心骨干管理人才的培养方面空白，这也是公司大学广泛而迅速的发展/ /

谷盛说，跨领域交流是提高管理水平的比较有效的方法。 另外，公司的大学教育计划必须与公司的战术目标相结合，一个企业的业务战术可以折射出长时间的人才战术。 的高校建设者需要明确公司的大学职能，促使战术落地，引领组织学习。 换言之，公司大学训练价值的最终体现是是否促进了公司战术目标的实现。

转载时请联系“每日经济信息”。 未经《每日经济信息》授权，严禁转载和镜像，违者必须追究。

每次预约都打电话

北京: 010-58528501上海: 021-61283003深圳: 0755-8359成都: 028-86516389 028-86740011无锡: 15152247316广州: 020-89660257

来源：澎湃商业网